2015年9月28日，北京市职业技术教育学会德育与学生管理工作研究会召开常务理事工作会。会议围绕新形势下大力提升中职生职业素养工作、落实教育部等七部门《关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》文件精神、研究会年度重点工作推进下一步研究会重点工作等问题进行了研讨。

出席本次研讨会的有北京市教委职成处杨颉副处长，职成处吕伦超，北京市职业技术教育学会副秘书长胡以伦及德育与学生管理工作研究会常务理事、秘书处成员。会议由研究会主任史晓鹤主持。

市教委职成处吕伦超对北京市教育委员会关于大力提升中职学生职业素养的指导意见（征求意见稿）进行了解读。与会人员对指导意见的内容与实施提出了建设性意见。史晓鹤主任解读了教育部等七部门关于开展文明风采大赛的指导意见，她提出要发挥文明风采大赛育人导向作用，面向全体学生融入日常德育，并进一步完善风采大赛组织方式和内容形式。从今年开始，文明风采竞赛活动以学年为周期开展。秘书长陈济向常务理事会汇报了研究会2015年度重点工作进展情况。研究会其他工作也在北京市教委职成处及市职教学会指导下有条不紊的开展。一是组织北京市职业学校5名教师参加全国德育创新杯比赛和培训。二是组织北京市职业学校年度研究课题立项工作，共计三大类26项课题。三是评选出2015北京市优秀学生3名，分别是北京市金隅科技学校丁云森，北京市供销学校高苗，北京市商业学校于丰。四是完成了2015年紫禁杯优秀班主任评选工作。研究会下一步将组织推荐参加第一届全国中等职业学校班主任基本功大赛，并将组织参加2015年中国职教学会学术年会创新创业论坛。

北京市教委职成处杨颉处长提出三点要求：第一点，边实践、边完善学生职业素养指导意见，德育工作既是为了每一名学生，也是为了贯彻社会主义核心价值观。在面向新时期落实教育部德育大纲、文明风采竞赛活动文件精神，借鉴技能大赛把活动变为服务教育教学全过程必备的环节，拉动全过程德育工作。第二，抓住人才质量的核心，综合素养培养和业务质量并举。将综合素养培养贯穿在学校整个教育环节，贯穿到每一个学校的教职员工，甚至每一名学生之间。按照京津冀对新产业要求，调整方向，在首都经济圈领域，按照新的职业标准去提高人才培养质量。将来学校育人最重要核心先看德，实施方法可以有很多种。第三，德能并举，今后在职业学校选拔出一批德能特别突出的人才。16-18岁是世界观形成时期，学生当前的问题首先是是非观问题，现在很多跟风问题都是是非不清。德育贯穿教育全过程无处不在，形式不拘一格，服务产业特点，密切校企合作，提升学生综合素质，培养符合首都经济圈高水平要求的人才。

研究会主任史晓鹤提出三点要求：一是做好北京市职教德育工作是关键点。各校要结合学校实际工作，把上级工作串起来，做好年度设计，做好合作创新。二是做好德育工作创新。今天与会的用友集团、联想集团代表都非常重视职教德育工作，要密切校企合作，做好培训工作。三是依法依规完成财政支持项目工作，注意时间节奏。各校充分发挥团队作用，分成小组，分总结合，加强沟通交流，中国职教学会德工委和外省德育组织也会协助研究会为各校做好服务工作。

研究所扶慧娟 供稿