每周三下午15点10分，第七节课的上课铃刚响，北京市商业学校13级的300余名学生就要来一次“乾坤大挪移”，去到不同教室上自己的选修课。电影及文学鉴赏、毛笔书法、韩语、日语、拳击、篮球、水墨画、宝石切磨与加工、珠宝饰品绳结编织、调酒、世界品牌文化鉴赏、演讲与朗诵等……本学期针对13级学生共有12门全校性选修课，涉及语言文学类、技术类、人文与社会、体育与健康、艺术类5个大类。参与选修课课程开发的主体既有教务处，也有来自各系部各专业的骨干教师和部分学生，这些专业知识是课堂上学不到的。为推进素质教育，促进学校特色建设，促进学生个性、全面发展，教务处邀请学校各领域的优秀教师讲课，力图令学生的知识储备更多元化，作为必修课的拓展和延伸，激发学生兴趣和创造力，引导学生个性化发展和学有所长。

为了保证本学期的全校性选修课的顺利开展，教务处的老师们努力创新，花了不少心思。从前期学生选课兴趣调研、选修课课程设计、授课计划和教案的审核、网上选课、上课时间和教室的协调、教材和教学用具的订购及发放等，到为选修课教师进行课前培训、学生花名册和考勤表的制作、选修课教学巡查以及后期选修课的作品或成果展示、教学评价和反馈等，都本着事无巨细，面面俱到的工作精神，认真细致的做好每一个细节。

教务处李丽副主任和学生处何建勇主任合力召开13级班主任选课说明会

本学期选修课整个过程中的亮点之一就是教务管理系统中首次推出网上选课的功能。教务处事先公布选修课课程介绍，与学生处沟通交流，合力动员各系部副主任和13级班主任做好选课的宣传介绍和组织，让学生们可以根据自己的兴趣来选择上课的内容。大部分课程限20名学生，抢到名额就能去听课。有的课程是一个老师从头上到尾，有的课程则是五六个老师一起上。一位刚刚选完课的学生说，很多课程太热，一出来就被“秒杀”。从选课系统中统计的数据可以看出，日语、韩语、毛笔书法、拳击、珠宝饰品绳结编织和调酒都是大热门。

由于选修课的开设，每周三成了不少学生的期待。一下课便有学生过来早早等候，当教务处的老师询问起大家对选修课的看法时，一位13物流保山班的学生说，“班上的同学都很喜欢上选修课，毕竟这些课都是大家根据自己兴趣选的，既能学到很多东西，也没有什么压力。”

学生们等候上选修课的情景

教务处王芊主任说：“本学期我们的全校性选修课只在13级开设，每个学生都有一次选择自己喜爱的课程机会。平时需要记考勤，学期结束前，学生可通过写感悟、成果汇报展等形式交作业，获得认可后能获得1个奖励学分。要适应社会发展，抓教育就不能只盯着成绩，激发学生学习兴趣，发展学生个性，培养他们的创造力，给他们展现的机会也很重要”。

左上图是叶琦老师的演讲与朗诵课上课场景；左下图是王猛老师的拳击课上课场景；右上图是杨菊老师的调酒课上课场景；右下图是王海鹏老师的水墨画课上课场景

教务处副主任李丽说：“选修课是否能一直开设，一定程度上取决于学生的喜爱程度。教务处会组织学生进行测评，填写对课程及老师的评价。只有学生给好评，这样的课才能‘活下去’”。

总之，在这个信息时代和知识时代的急剧变化中，在追求社会整体发展的同时，北京市商业学校更加注重和尊重每个人的个性发展，让必修课与选修课优势互补、动态平衡，充分释放各种课程的潜在功能，发挥每一个学生的聪明才智，为现代社会输送各级各类高素质职业人才。

教务处张倩 供稿