做出典范，推动现代职业教育加快发展

由全国中职校长联席会组织的第一批国家中职改革发展示范学校建设计划项目校验收检查工作培训班于2013年4月9日-10日在上海举行。教育部职成司葛道凯司长、刘洪杰处长、贾厚林、校长联席会主席邬宪伟、副主席孙文平以及来自全国300多所中职学校的近800名校长、老师参加了培训。我校刘国成副校长、王彩娥主任和陈济参加了培训。

培训班上，来自大连轻工业学校、北京市商业学校、北京铁路电气化学校、北京市昌平职业学校和上海信息技术学校的代表进行了示范校建设经验交流。我校示范校重点建设专业代表王彩娥主任以“校企合作创新二元共育工学交替企业实践”为题，介绍了物流专业在工学交替能力递进人才培养模式创新方面的探索。

培训班上，教育部职成司葛道凯司长从三个方面对如何贯彻落实十八大精神，加快发展现代职业教育，做好示范校验收工作发表了专题讲话。

葛司长从三个层面解释了十八提出的加快发展现代职业教育的深刻内涵。首先，职业教育改革和发展所取得的成就得到了充分的肯定，说明我国职业教育改革发展的方向是正确的。但是，距离老百姓的需求和经济社会发展的需要还有差距，所以，职业教育要加快发展。葛司长从四个方面例举了今年来我国职业教育改革发展取得的成就。一是职业教育关键改革取得了突破性进展。关键改革包括职业学校办学经费的落实；中职生免学费政策的落实；中职生实习责任保险示范项目的实施等。二是产教融合取得了显著进展。表现在推动产教对话；与行业联合召开相关领域的职业教育工作会，出台专项政策；重新组建了59个行指委；四是推动教学基本环节改革，与中职生认知特点相适应，推动教程改革。三是教育质量建设迈出重大步伐。表现在建立专业设立标准，今年将颁布中职专业标准；推动建立国际先进水平的专业标准；大力推进规范管理；教学改革方向进一步明确，即教学改革目标是实现五个对接，产教融合校企合作是改革基本途径，教程建设是改革关键环节。四是基础性工作进一步拓展。包括基础能力建设、制度建设、信息化建设、国际合作等。其次，国家中长期教育发展规划纲要提出了职业教育发展部署的方向是正确的，主要包括：一是必须把职业教育摆在更加突出的位置；二是2020年形成现代职业教育体系；三是各级政府要切实履行职责；四是职业教育发展的一个重点、二条主线，即以提高教育质量为重点，以改革、建设为主线。但是，当前职业教育改革发展的进度还不能满足老百姓和经济社会发展的要求。再次，加快发展现代职业教育加快的是突出现代性、科学性的职业教育。葛司长以五个同步对现代职业教育的表现做出了解释。一是职业教育与经济社会发展同步，二是与教育现代化同步，三是与形成完备的终身教育同步，四是与激发一线劳动者社会价值同步，五是与自身发展同步。

葛司长接着对今后我国职业教育改革发展的方向做出了说明。他说，当前我国职业教育发展面临着四个方面的困难。即办学条件最差；校企合作、产教融合没有制度保障；教师队伍存在两个短缺；教学基本建设任务异常艰巨。

面对职业教育的困难，确定了124职业教育改革发展思路。一个围绕，即职业教育发展要围绕贯彻落实十八大精神、国家中长期教育改革发展规划纲要、政府工作报告不动摇。二个方面，即建设现代职业教育体系和推动继续教育综合改革。四个重点，即继续抓住关键环节，继续聚焦质量建设，注重服务全民学习，继续夯实基础性工作。他还介绍了今年教育部召开的教学改革工作的重点。一是中高职衔接课程体系建设，二是制定并实施专业教学标准，三是分领域推进产教融合，四是根据学生认知特点，推动教学方法改革。提高职业教育的系统性、规范性和有效性建设。

在谈到我国职业教育改革发展的时候，葛司长充满了对职业教育的情感，以四个故事向与会代表阐述了自己的四个职教梦。他的第一个职教梦是让每一个职业学校的学生都成为有素养、有规范、讲礼仪、受尊敬的人。他的第二个职教梦是让每一所职业学校都能培养出百十个顶尖技术技能型人才。他的第三个职教梦是企业从一年级开始就参与教学过程称为普遍现象。他的第四个职教梦是让职教学生的就学过程成为享受人生的过程。

最后，葛司长就示范校检查验收提出了四个要求。一是要坚决完成建设方案和任务书中的任务要求。二是在此基础上，开展建设过程的提炼，找到建设规律和职业教育的本质，升华理念，使之成为学校集体意志。三是把示范校建设的成果经验转化为学校制度和文化，渗透到学校每一个人的行为中。四是要彰显、宣传示范校建设成果，扩大影响，推广成果，发挥引领作用。

二个半小时的讲话，葛司长的讲话使与会代表从理论认识和情感信念上受到了一次职业教育的新的洗礼。无论是从认识高度和深度上，还是认识的精度上，使大家对示范校建设有了新的认识，进一步增强加快发展现代职业教育的责任和信心。

培训班上，刘洪杰处长在要求各学校要认真组织学习葛司长的讲话，把示范校验收作为深入思考、深化认识的过程，一定要清楚为什么要建设示范学校，如何发挥示范学校的作用，进一步推动示范校建设。同时，他对示范校建设验收的依据、实施和结论做了具体说明。

北京教育科学研究院职成研究所吉利所长围绕一批示范校验收准备工作的四个方面做个专题培训报告。明确了国家示范校建设计划第一批项目学校建设的有关文件及任务、示范校检查验收工作中项目学校及其举办者的主要任务、示范校检查验收工作中的省级部门主要任务和中央部门的主要任务。吉利所长着重解释说明了在检查验收工作中学校的主要任务，并对项目学校的总结报告、监测数据的填报和典型案例的撰写做出了详细的说明。

（示范办）