中澳携手职业教育——北京TAFE教育模式改革项目第一期培训在北京商校成功举办

 

12月11日至14日，北京TAFE教育模式改革项目第一期培训在北京市商业学校成功举办，此次培训是继9月17日中澳职业教育合作北京TAFE教育模式改革项目签约仪式在北京商校举行之后，学校承担的该项目第一次培训活动。北京商校作为项目的合作方和首次承办培训的学校为北京市十一所中高职项目院校的80余位学前教育专业和会计专业的优秀教师提供了优质服务保障。

 

 

 

 

本次中澳职业教育合作 TAFE 教育模式改革项目研讨会暨第一期 TAFE 师资培训活动由北京市教育委员会和澳大利亚职业教育联盟(Australia Vocational Education Alliance)合作主办，澳大利亚墨尔本理工学院、北京市商业学校共同协办。北京市教育委员会职成处处长王东江、墨尔本理工学院教育学院院长亚当•阿瑟博士、学前教育专业培训专家朱莉•戈德文、会计专业培训专家安东尼奥•纳西、澳大利亚职业教育联盟秘书长关北松、教委职成处副处长张洁、项目负责人余俊、北京市商业学校校长侯光及北京市十一所中高职项目院校领导出席开幕式。

北京市教育委员会职业与成人教育处处长王东江代表北京市教委对中澳职业教育北京TAFE教育模式改革项目首期培训启动表示祝贺。王东江处长表示，本次中澳职业教育合作是落实全国教育大会和全市教育大会精神，全面落实北京职业教育改革发展行动计划的具体体现之一，希望通过借鉴国际先进职业教育经验和培训教育模式，提升北京职业教育整体水平，推进国际化和本土化、特色化的有机结合，建成北京的榜样，形成北京的标准。同时，希望参加本次培训的职教老师能够带着责任、带着担当，用心接受培训，力求把培训内容融入到自身的课程和学生当中去。

 

在为期一周的培训过程中，澳大利亚培训专家将专业知识与生动丰富的案例、实用技能有机结合，运用案例分析、小组讨论、情景模拟和示范教学等方法，向学员传授课程设计、考组织教学、核评估体系开发的专业知识和技能。经过一周全英文环境下的高强度学习，参训教师们学习了国际职业教育的先进理念和方法，体验了澳大利亚TAFE教育专业性与实用性的魅力。北京教科院职教所所长吉利、王宇波、田野也参加了培训。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

12月14日下午在图书馆三层会议室举行了TAFE教育模式改革项目第一期培训证书颁证仪式。澳大利亚职业教育联盟秘书长关北松、北京市商业学校副校长邢连欣、北京教育科学研究院职教所研究室主任王宇波、澳大利亚培训专家出席颁证仪式并做总结发言，首期参加TAFE项目培训的教师一起参加仪式。

 

 

邢连欣副校长对成功获得资格证书的老师们表示祝贺和鼓励，希望老师们积极投入到TAFE项目教学实践活动中，同时呼吁教师转换视角，从专业建设和学校建设的层面多向思考，创新教学实践、助力院校发展。王宇波主任主持了结业式，并代表项目科研支撑单位北京市教科院发言。她先感谢澳方专家的认真准备、悉心沟通和有效反馈，感谢澳联的前期周密安排，感谢商校从领导到老师服务团队的支持；同时也感谢各位参训老师，能够全情投入学习，认真听、积极问、主动讲，也希望大家能坚持学、勇于试，注重在课堂上的运用。 澳方专家对参培教师们的学习态度和学习成果表示高度赞赏和积极肯定，并对下一次培训寄予期待。

学前教育专业参培教师北京市商业学校李新颜、北京青年政治学院厉育纲，会计专业参培教师北京市对外贸易学校白玉蓉、北京财贸职业学院谭智俐，四位教师全部用英文发言，代表参训教师表达了对TAFE项目的培训感悟和收获、对项目后期教育教学实施的信心和决心。

 

 

 

仪式最后，与会领导依次为取证教师颁发证书，全体与会人员合影留念，颁奖仪式顺利落下帷幕。

按照项目计划，参训教师经过系统培训后，将根据TAFE教育模式的评价理念和方法研发和编制学生综合能力测评方案，每学期对学生进行阶段性测评，根据测评结果形成学生的职业行动过程数据分析报告和综合职业能力数据分析报告，分析学生各个非专业能力及专业能力的现状、存在问题及改进建议和措施。在TAFE教育模式改革实施过程中，各院校也将相应地对学生综合能力的测评，教师团队也将配合澳方专家做好测评方案的研发和编制工作，依据测评结果数据分析报告，引导和促进教师教学水平和学生综合能力的双提升。

 

                                   国际合作部沈易阳 供稿

2018.12.21