移动互联网时代的媒介素养——北京市商业学校思政教育公开课：战“疫”十课之媒介素养教育

当今社会，随着互联网的普及，媒介素养便成为公众在互联网世界的必备能力之一，那什么是媒介素养呢？媒介素养是指人们在面对不同媒体中的各种信息时所表现出的信息选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨反应能力。

疫情期间，每天由各类媒体平台发布的疫情信息不计其数，这些数据信息带给我们便利和新的生活方式之余，网络暴力、谣言、虚假信息等内容也不可避免地充斥其中。在这个信息爆炸的时代，在新媒体使用能力增强的同时，同学们的理性分析水平和批判质疑能力过关了吗？

为此，北京市商业学校广泛调研学生需求，特别开发了思政教育——战“疫”十课之媒介素养教育，通过课程带你认识媒介、了解媒介、理解媒介、辨别媒介，最终实现提高媒介素养的目的！

     本次课程是由中国传媒大学媒体策划与运营方向硕士、中国教育发展战略学会教育新闻传播专业委员会常务理事、学校宣教工会办公室副主任陈晶老师和其团队精心开发的，课程从“疫”时知媒介、“冷眼”看媒介、“法眼”对媒介、“慧眼”用媒介四个方面，以疫情期间有影响的媒介事件与媒介作用为切入点，与同学们共同探讨在当今媒介环境不断变化的背景下，如何面对和使用各种媒介；在面对大量的网络信息时，如何以理性态度看待网络舆论……通过全新视角，增强了学生对媒介的理解和应对能力、综合使用能力、信息的生产传播能力以及媒介化社会的适应能力！

      本次课程在播出形式上也有所创新，在之前的录课形式上又增加了直播授课，在直播过程中，师生共同配合，频频互动，学习效果明显，得到了学生及家长的广泛认可。

家校共上一堂课

部分学生感想

部分家长感想

梁彤同学妈妈：今天跟闺女一起学习课程后，很受启发，非常感谢学校为孩子们组织的学习，让我们居家看天下。在全国人民和医护人员努力下，疫情得了控制，在媒介网络的宣传中，我们可以充分的了解疫情的发展，也了解到了祖国的强大，十日内建好一个设备完善的医院，疫情已经到了最后的时刻，我们要相信疫情会很快过去，不信谣，不传谣。

高瑾彤同学妈妈: 疫情期间，每一个人都应通过官方媒体的报道来了解疫情新进展，对于媒介中的各种话题我们要理智分辨对错。网络不是法外之地，应做到：不信谣言，不传播虚假信息。要坚定正确观念，严格遵守国家的法律。履行个人的社会责任，创造良好的媒介环境。

马春蕾同学爸爸：通过今天的这堂媒介素养课，我和孩子都了解到，疫情面前，应该保持正确的观念和准确分辨真伪信息的能力，不信谣，不造谣，不传谣，这是为自己负责、为家庭负责、更是为整个社会负责！

朱轩辉同学妈妈: 通过今天和孩子一起观看的这节“疫情之下的媒介素养教育”课，作为孩子家长感触颇深，在当下这个网络时代，青少年习惯于在网络中寻找存在感，获得感和幸福感，然而，网络上信息繁芜，鱼龙混杂，所以需要正确引导孩子们不断提升网络媒介素养，增强辨别是非的能力，疫情无情人有情，每一场灾难都是一次爱国主义教育，希望孩子们能通过网络，以自身特有的知识能力，运用好网络媒介资源，向身边的人多多进行正能量的宣传，不信谣，不传谣，尽自己的微薄之力，共抗疫情！

刘天洋妈妈：我跟孩子共同学习了这堂课，感到受益匪浅！学校为孩子们精心准备的思政课真是太棒了！让我和孩子知道了现在的互联网真的很发达，比我们那个年代的互联网发达了很多，通过现在的互联网，我们了解到了更多的东西，这次疫情我们了解的大多数信息都来自于互联网，而且健康的、正能量的媒介宣传报道非常重要。

写在最后

 战“疫”十课是北京市商业学校通过对疫情的调研和思考，教师们集体探讨，进一步挖掘教育的主题功能，凝练为十个不同的主题，以此来启发、引导学生，战“疫”面前的共同思考、共同面对、共同承担、共同参与，教会学生们用于正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和与祖国共奋进、赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀。

下一节战“疫”十课主题是“公德教育”。将告诉大家在疫情期间，何为有公德的行为？如何做一名遵守公德的公民？请继续关注北京市商业学校官方公众号，扫描下方二维码，点击战疫时刻——战疫十课专栏，即可观看完整公开课视频。