为了丰富学生“疫情复课”时期的活动，初步培养学生阅读习惯，提高学生读书兴趣，交通运输系在6月12日至22日复课期间，开展了在线读书活动，收效颇佳。

此活动主要面对18级和19级到校复课学生，充分借助学习通这一平台，阅读我校移动图书馆中指定板块内容，后台记录阅读时间。系部通过阅读时长来对学生阅读进行评比。

线上图书馆计时部分主要涉及“图书”和“专题”两个板块。“图书”主要包括中外名著、小说、个人传记等，“专题”主要包括防疫抗疫、专业书籍、基础文化知识、艺术欣赏、心理测试、语言类考试、演讲与口才等，内容丰富、应有尽有。我系学生主要以专业书籍、名著为主。

“在线读书”活动最大的特点是不受时间和空间限制，非常方便。在疫情特殊时期，手机成为与家长、班主任等沟通的重要手段，学生可以在教室、在宿舍、在校园等地方，利用课余时间进行在线阅读。此活动意义重大。首先，它是“安静”学生的途径。交通运输系以男生居多，平时比较活跃，但疫情复课期间，人和人之间要有“安全距离”，不能聚集，不能进行大量活动，所以学生通过在线读书，度过了“单调”的校园生活。同时，“润物细无声”，营造环境，让学生慢慢养成爱读书的好习惯。

“在线读书”收获颇多。系部看到学生的“另一片美丽风景”，倍感欣慰和感动。同时，学生参与度大，89%复课学生都参与了此活动。此活动让学生收获了知识、拓展了视野，培养了习惯，这是此项活动的最大目的。系部建立了“在线读书学生心得分享群”，供同学们分享读书心得，促使不同专业同学成为“读友”。此活动，也让学生获得了系部证书和小奖品，以维持读书热情。截至6月22日24：00，按照时长，评出班级和系部一二三等奖和优秀奖。大部分同学均希望此项活动要长期举办下去，并且提倡线上和线下阅读相结合，线上交流和线下定期举办“读书分享会”相结合。

人生，因书籍而绚丽。“育德、励志、启智、明史。”读书能提高品位，让生活更加充实。良好读书习惯，受益终生。当前，北京疫情依然严峻，交通运输系“在线读书”活动不仅会一直延续下去，更会把此活动作为重点工作抓起来，抓出特色、抓出成效，同时，建立长期评价机制，吸引更多同学积极参与。“在线读书”活动得到了图书馆大力支持，同时，感谢交通运输系团队辛苦付出！让我们共同携手，继续为读书保驾护航，让学生在书籍海洋中尽情遨游，在阅读路上越行越远！

“在线读书”心得体会

陆振豪 （18交通班）

我看了《地铁》这本书，这本书给我的感受非常深刻，这是一本悬疑方面的书，但是又处处出现了地铁，书中的人物刻画非常深刻，人们的对话深入人心，此书讲述了成都开设地铁后的悬疑故事，并处处出现现代地铁的样子，如无人驾驶，读了这本书，我学习到了，科技在不断进步，地铁也在奔向速度，安全双保险，读完此书，我对我所选择的专业感到骄傲，谢谢北京市商业学校的辛勤付出，我选择做商校人，一生容有商校魂。

宋亚静（18航空）

我看了《动漫设计》这本书，这本书讲的是关于漫画相关的，从书中我学到了“漫画”并不是以绘画工具定义的。“漫画”更倾向于作品的思想性，情感性和强化画面的艺术夸张和对比等。漫画可以表达出你的喜怒哀乐，就像生活当中的自己一样，看漫画，画漫画都可以让我们放松心情。我在心情不好时，就会画出来，来发泄。所以说不管怎么样开心快乐最重要。

杨健（18交通）
我看了《狂人日记》整本书是是鲁迅的第一篇白话小说，也是中国现代文学史上第一篇白话小说。它以“表现的深切和格式的特别”而在中国文学发展的历史上揭开了新的一页。这篇小说受到俄国小说家果戈理的同名小说的影响。小说通过一个被迫害者的自述，深刻地揭露和抨击了封建家族制度和封建礼教的毒害，生动地塑造了一个封建礼教叛逆者“狂人”的形象，号召人们起来推翻人吃人的旧制度狂人昂扬的交通斗志，却不能不使人振奋，不能不使人觉得作者在冷峻的文字中还流淌着热烈的感情，还寄托着热切的希望.

王佳莹（18交通）

我看了《数学小故事》这本书，这本书是分一个一个的小故事来讲每位科学家创作数学的过程，我印象最深的就是小欧拉改羊圈，小欧拉爸爸的羊圈由于羊的增多爸爸决定要在盖一个羊圈，后来小欧拉看到爸爸新建羊圈的篱笆不够，小欧拉就利用数学的知识将原来计划中的羊圈变成了一个正方形，这样材料就够用了。通过这个小故事我明白了数学是一门很严谨且很有趣味的一门学科，然而生活中处处存在着各种数学的知识，所以我们要学好数学知识，在遇到难题的时候，我们就可以和小欧拉一样可以解决难题。