在由教育部职业院校文化素质教育指导委员会主办，全国职业院校课程思政研究院承办的全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例评选中，我校选送的典型案例《“数”说战疫 数“您”最棒——指数函数的应用举例》荣获了一等奖。

本次案例征集活动，共有来自全国106所职业院校的604个案例参与评选，其中240个案例入选，一等奖30个。

案例以立德树人为根本，充分运用疫情防控“教科书”，深入挖掘“战疫课堂”数学课程的“思政”融入点，精心构思设计，引导学生运用指数函数知识和数学模型解决疫情期间遇到的实际困惑和问题，巧妙地融思政于数学课堂教学始终，使理性的数学课堂也闪烁着家国情怀和思想的光辉，实现了润物无声的育人效果。

备赛过程中，我校数学教研室刘兵、李敏、张宇晴、刘倩老师，由公共基础部刘影书记和王珂主任带领组成参赛团队，学校党委书记程彬、党委副书记、校长侯光、教学副校长王彩娥和校长助理田禾等领导鼎力支持，校内专家杨桂华书记、王芊主任等悉心指导，督导室、教务处、德育教研室协同支持，彰显了“彼此成就，成就彼此”的商校精神。

这次获奖，再次展示了我校战“疫”期间在课程思政建设方面取得的阶段性成果。今后，我校将继续始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人贯彻到学校全员、全过程、全方位之中，将职教人在抗“疫”中的担当精神，转化为守正创新的前行动力，深入推进思政课程与课程思政同向同行，实现思想政治教育与各类课程的协同育人，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！