坚守教育初心，勇担育人使命，深化新时代师德师风建设

——教育部职业院校教师素质提高计划2021年教师师德培训项目启动会隆重召开

为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，深入落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，根据教育部等九部门《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）的通知》（教职成〔2020〕7号）、《教育部关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3号）等文件要求，教育部职业院校教师素质提高计划2021年教师师德培训项目（北京）如期进行，北京市商业学校作为教育部备案的优质省级国培基地，于2021年6月18日组织召开了2021年教师师德培训启动会暨师德专题培训。

启动会由教师师德培训项目负责人、北京市商业学校校长助理田禾主持，北京市教委职成处副处长高飞、北京市商业学校校长侯光亲临现场，与来自北京市34所职业院校，50余位主管师德建设工作的负责人及专业骨干教师共话师德师风建设。国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授、 “中小学教师师德修养培训课程指导标准”项目团队核心成员北京师范大学心理学部黄四林教授分别作精彩报告。

国培基地学校领导、北京市商业学校校长侯光首先致欢迎辞。侯光校长对到场嘉宾及参加培训的老师们表示诚挚的欢迎。他指出，在教育部和北京市教委的指导下，北京市商业学校圆满完成了“十三五”期间的省级国培任务，受到教育部、市教委和各职业院校领导老师的好评。在“十四五”的开局之年，学校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于师德师风的重要论述为根本遵循，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实市委市政府关于师德师风建设的总体部署，为北京市职业院校广大教师做好国培服务。

北京市教委职成处高飞副处长受王东江巡视员委托出席会议并讲话。高处长指出，在北京市教委召开师德专题工作部署会后10天内，北京市商业学校率先组织开展师德专题培训，通过系列活动引导职业院校师德师风建设，起到了引领示范作用。教育者要先受教育，广大教师必须坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，担负起为党育人、为国育才的初心使命。

启动会后，进入专题培训环节。国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授以“学习职教会精神与职业教育提质培优”为题，做首场精彩报告。邢晖教授追本溯源，从我国职业教育的起源讲起，回顾了职业教育的发展历程。她指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视职业教育工作，作出了一系列职业教育形势的判断、提出了一系列重要论述，并且在“十四五”开局之年、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史时刻，召开了第一次全国职业教育大会，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对职业教育工作的高度重视，凸显了职业教育在国家人才培养体系中的基础性作用，对于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，具有重大而深远的意义，是我国职业教育发展史上的重要里程碑。邢晖教授强调，党的十九届五中全会提出“十四五”期间要“加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性”，习近平总书记在对职业教育的重要批示中再次强调了“增强职业教育适应性”。当前，职业教育提质培优更要以立德树人为根本任务，以专业（群）为主线，以课程为核心，壮大教师队伍，加强实训基地条件建设，为国家的经济高质量发展提供必要的人才支撑。

北京师范大学心理学部黄四林教授围绕“中小学教师师德修养培训课程指导标准”进行解读。他从《指导标准》的研制背景与设计、框架研究与指标体系、培训课程目标与课程及实施建议五个方面进行全面细致的讲解。黄教授介绍，在落实党对教师队伍师德师风建设要求的大背景下，面对新时代社会发展对教师师德提出的新的要求与挑战，进一步确立师德在教师素质培养中的核心地位，以培养“四有”好老师为指导思想，通过对古今中外师德理论的研究，以及通过社会调查确立的师德培养应满足多维培养、精准培养、关注期望与现实落差、师德在各个领域的具体化以及建立基于师德的教学评价标准。以立足时代，政策引领；传承文化，内外兼修；教师为本，分类实施为课程设计思路，设计出了三类课程。同时，黄教授还指出了《指导标准》在实施过程中应注意努力涵养崇高师德；多渠道的师德涵养路径和构建以落实立德树人为核心评价机制等关键问题。

教师师德培训项目负责人、北京市商业学校校长助理田禾围绕“加强师德师风 做新时代四有好老师”这一主题详细解读了2004年至今国家出台的师德师风建设的系列文件内容，共涉及到三个阶段10个文件。并重点剖析了《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的等内容。 

三个专题培训内容务实高效，专家们的精彩讲授引发参训教师的深入思考。在培训结束的问卷调查中，教师们表示此次培训内容落地，专家剖析到位，学习材料实用，是一次高水平的学习，收获满满，对本次培训的总体满意度达到99%。北京市商业学校作为师德国培项目的承办校，本年度计划通过组建骨干班，围绕职业教育大政方针，构建大思政格局、师德修养、课程思政等内容，分阶段组织开展形式多样的培训活动，以此推动北京市职业院校师德师风建设的常态化长效化。