11月30日，中国职业技术教育学会数字商务专业委员会第四次会员代表大会在线上成功举办。学会会长、教育部原副部长鲁昕，学会常务副会长史薇、副会长孙善学，教育部职业教育与成人教育司综合改革处处长邬跃，全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任陆春阳，中国对外贸易经济合作企业协会副会长郑樑，对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心副主任周禹彤，浙江商业职业技术学院党委书记何瑶伟、校长张宝忠，北京市商业学校党委书记程彬、校长侯光等出席。

 学会会员与分支机构部主任曾媛宣读了《关于同意中国职业技术教育学会商科专业委员会换届并更名的函》。第三届商科专业委员会副主任兼秘书长北京市商业学校校长侯光做《第三届商科专业委员会工作总结报告》，并经与会代表全员审议通过。侯光校长从专委会落实学会“政治强会”“服务兴会”“学术立会”“依法治会”四个办会方针的具体做法，对专委会积极致力于团结和调动社会各界力量，打造商科教育共建共创平台，切实促进了校企合作、产学研用结合，服务产业发展和国家战略的工作进行了系统梳理，为第三届商科专业委员会的工作开展画上了圆满句号。

与会代表审议并通过了《商科专业委员会第三届委员会工作报告》、《数字商务专业委员会工作条例（草案）》和《数字商务专业委员会换届选举办法（草案）》。选举产生了专委会执行主任、副主任、常务委员、委员和秘书长。新一届专委会主任由学会常务副会长史薇担任，北京市商业学校校长侯光、浙江商业职业技术学院校长张宝忠、对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心副主任周禹彤担任执行主任，北京市商业学校常务副校长刘国成、浙江商业职业技术学院教务处处长俞涔、对外经济贸易大学对外开放经济研究中心研究部副主任陈建伟担任秘书长。

学会会长、教育部原副部长鲁昕以《高质量发展职业教育：服务数字商务转型升级》为题作主旨报告，从认真学习习总书记有关论述、强国建设发展目标任务举措、新版专业标准补知识化短板、数字商务场景职教专业举例四个方面展开，阐述了在数字经济时代，职业教育从传统商科向数字商务的转型升级路径。她表示，高质量发展是“十四五”的战略主题，职业教育要实现高质量发展，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认清历史方位和时代站位，对标“十四五”强国建设目标任务，重新定位职业教育人才培养标准和规格，将补知识化短板作为确立类型教育的重中之重。鲁昕强调，场景就是就业岗位，职业教育是类型教育、实践教育、就业教育，要认真研究场景，围绕数字化应用场景，对接产业链、供应链，建设数字商务相关专业集群，推动教学改革创新。希望数字商务专业委员会提升历史自觉、把握历史主动，切实回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，自觉承担起培养具备数字商务知识的技术技能人才这一重要责任。

教育部职成司综合改革处处长邬跃表示，希望新一届数字商务专业委员会深入学习领会习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，在“强政治、强服务、强学术、强交流、强宣传”等方面着力，提升现代职业教育服务国家发展战略的能力，加强数字商务经济科学研究，为推动现代职业教育高质量发展作出新的更大贡献。

学会副会长孙善学代表专家指导委员会讲话。他表示，在数字文明新时代，专委会要进一步提高政治站位和全局站位，从整体上推动全国职业院校数字商务相关专业群的数字化改造和智能化升级，切实提升数字商务职业教育的办学质量和社会贡献度，以更好地助力经济社会高质量发展。

新一届数字商务专委会主任史薇表示，作为学会的分支机构，从“商科专业委员会”更名为“数字商务专业委员会”，新名称代表着新内涵、新结构、新任务、新成果。未来，专委会要围绕数字经济时代人才需求，一是坚持党建引领，始终牢记为党育人、为国育才使命；二是加强团结合作，扎实推进智库型学会建设；三是瞄准“四个面向”，全面推动职业教育高质量发展。

浙江商业职业技术学院校长张宝忠代表新一届专委会讲话。他表示，专委会将以数字经济背景下增强职业教育适应性为切入点，重点做好三项工作：一是研判新趋势，争做好智库，把握数字商务发展新脉搏；二是对接新目录，拥抱数字化，赋能专业群改造新升级；三是搭建新平台，携手同发展，打造专委会工作新风景。

会议由中国职业技术教育学会主办，浙江商业职业技术学院、北京市商业学校承办。来自全国20多个省市自治区的160余家院校、会员单位代表等线上参会。

伴随着数字商务专业委员会会员代表大会的召开，北京市商业学校从第三届商科专业委员会秘书处正式转型为新一届数字商务专业委员会秘书处。新的时期，新的使命，北京市商业学校将继往开来，严格按照“智库型”学会的定位要求，更加紧密地团结、引领全体会员单位，提高站位，提质增优，凝聚智慧，创新发展，积极推动新时代商科职业教育的改革发展和数字化转型，服务产业发展和国家战略，书写商科类型教育的新篇章！

供稿人：陈冰