根据北京市疫情防控工作总体部署，北京市商业学校全面启动线上教学，教育艺术系音乐教研室的教师们充分利用线上教学平台，有序推进各种课程线上教学的分类实施，确保在线学习与线下课堂教学同质等效。学习通软件、数位板等线上教具使用熟练，微课助学+线上直播，结合课堂教学内容进行互动问答，投票、抢答、小组讨论及 一对一指导等，教师学生全部出镜，容量饱满，效果显著。

（线上教学活动）

线上教学开展至今，老师们不忘初心，不忘使命，精心备课。钢琴课、声乐课、视唱练耳课、音乐欣赏课等一系列课堂形式多样，内容丰富，课前课后，平台上学习复习，充分调动了学生的学习积极性，课堂充满了欢声笑语。

（舞蹈课） （视唱练耳、乐理课）

答疑解惑，作业有质量

突如其来的疫情阻隔了师生之间的距离，但阻隔不了师生之间的沟通、信任与关爱。课上教学之余，老师们在课下也积极开展线上辅导，在线答疑等，利用休息时间对学生们的弹奏及演唱等专业问题一一进行指导，并采用多种方法，调动学生的学习积极性，确保学生新知学习的有效与高效。同时，对接学生未来岗位，将作业进行教师评-组长评-自己评三评价环节，引导学生树立“小老师”的职业意识。

（“小老师”们的教学评语）

音乐教研室的老师们为学生们提供高质量的服务和指导，为学生的明天引航。作业通过屏幕传递，传递着师生的爱，传递着知识和力量，传递着深深的责任。用爱心点亮孩子学习的明灯，让我们一同来欣赏他们的风采。

（音乐主题手抄报及乐理作业展示）

分享合作，教研有成果

音乐教研室的老师们在积极投入教学工作的同时，针对音乐专业的特殊性，亦数次开展主题教研活动，积极探索音乐线上教学的更优模式。

结合教研室课题内容，持续完善线上教学环节质量。老师们在课堂上根据学生程度水平的不同运用多种教学策略达成教学目标；课下运用信息统计数据精准捕捉学生学情，分层分类指导，并进行多元化考核评价。

紧扣专业特点和线上教学的技术手段优势，提高学生音乐素养。 利用学习通、上课班级群等发送音乐在线影音资源、前沿学习资讯等丰富学生课外活动，引导学生“探索云端”、“善听善看”。从聆听中不断积累新知，调整居家学习的焦虑，感悟音乐带来的欢乐与美感。

拓宽线上教学边界，全程指导学生比赛考级。音乐教研室的老师们在上课之余，利用课后时间对有音乐比赛及考级任务的同学们进行一对一辅导，注重演唱（奏）细节、提炼要点总结。相信同学们有老师的陪伴指导，一定能收获理想的成绩！

面对疫情线上教学，音乐教研室的老师们用新的方法提高课堂教学质量，用新的思想理念提升自身素质。作为新时代的人民教师，用心奉献承担自身育人职责，不断探索、不断总结、不断超越，为首都职业人才的培养贡献自身一份力量！