春风有信，花开有期。为贯彻落实中央组织部、教育部等关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作部署，2023年4月，教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员邢连欣率北京市商业学校专家团队和特邀专家一行7人，历时7天，往返6000多公里，奔赴甘肃省秦安县职业中等专业学校、张家川回族自治县职业技术教育中心、天水市麦积区职业中等专业学校、甘南藏族自治州舟曲职业中等专业学校和青海省海南州职业技术学校5所重点帮扶县职业学校开展调研指导工作。

一路行来，深度调研、现场把脉问诊：北京市商业学校专家团队通过实地参观、推门听课、听取汇报、座谈交流、主题报告、专项调研等工作形式，深入学校教室、实训室、办公室、学生宿舍、食堂等场所体校情；观摩早读、晚自习和技能训练，随堂听课探学情；与属地教育主管部门领导、学校领导、中层干部、帮扶团队座谈交流问教情；针对党组织领导下的校长负责制和教材使用情况查落实，为帮扶工作问诊把脉，问需纾困。

   

一路行来，帮扶指导、促提升重实效：教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员、北京市商业学校党委副书记、校长邢连欣代表专家团队充分肯定了5所学校“组团式”帮扶工作采取的措施、取得的成绩、对问题的分析和下一阶段的工作计划，高度评价了“组团式”帮扶团队干部和教师们“因地制宜的智慧工作”和“干在实处的奉献精神”。强调帮扶的关键不仅“输血”，更要“造血”，要留下一支过硬的本土教师队伍。激励大家直面问题、持续深度融入，成果导向、建新功显增量。作为“帮扶的帮扶”，北京商校专家团队将发挥首都职教和行业企业等资源和平台优势，“线上线下”结合、强指导促提升重实效，助力西部学校完成“教育质量、教师队伍能力、学生综合素质、学校管理水平”4个明显提升的阶段性目标任务，实现高质量发展。

 

麦积区区委常委、副区长辛凌雯和麦积区教育局副局长王惠东全程陪同调研

 

舟曲县教育局副局长张仁民全程陪同调研

   

邢连欣委员向帮扶学校赠送《北京市职业院校教学管理通则》《晨读时光》等资料

和学生金工硬剪纸作品

 

专家团队深入课堂检查教材使用情况

 

各校帮扶教师在调研座谈会上踊跃发言

   

专家团成员听取汇报，参与座谈

一路行来，专家伴随、明方向解难题：北京商校特邀两位重量级专家为5所帮扶学校进行了专题培训。浙江工业大学职业技术教育研究所所长、长三角产教融合与职业教育发展研究院执行院长、博士生导师陈衍教授做了《现代化视野中的职业教育发展：兼及县域分析》的专题报告，直面县域职业教育统筹规划之困、办学之困、乡村人才供给之困，指导县域职业教育一定要以“服务乡村振兴”为中心和破题抓手实现转型发展，靶向施策，深中肯綮。

 

陈衍教授开展定制式专题报告

中国职业技术教育学会德育工作委员会常务副主任、全国优秀教师、全国中职德育课国家规划教材主编张伟教授做了《优化职业教育类型定位，提升职业教育育人水平》的专题培训，深入浅出解读国家和地方最新职业教育政策，引导落地转化，从“前途广阔、大有可为”“提质培优、增值赋能”“五育并举、三全育人”3个方面指导职业学校如何在找准职业教育类型定位的同时，有效提升教育水平和质量，慷慨激昂、发人深醒。

 

张伟教授开展定制式专题报告

 

5所帮扶学校教师以线下+线上的方式同步参加专题讲座

第一站 甘肃省秦安县职业中等专业学校（Day1-Day2）

4月9日-4月10日，北京市商业学校专家团队到访秦安县职业中等专业学校，观摩学生晚自习和早读、技能训练，参观机械加工、烹调烹饪等专业实训室，听取了语文、数学、哲学与人生3门课程。天津市物资贸易学校援派的校长刘学颖向专家团队进行了工作汇报。党委书记李永红等学校领导和10余位帮扶教师参加了调研座谈。

 

调研座谈

  

参观机械加工实训室                      观摩学生技能训练

 

校长刘学颖陪同专业团队听课                  进班听课

第二站  甘肃省张家川回族自治县职业技术教育中心（Day2）

4月10日下午，专家团队抵达张家川职业技术教育中心，马不停蹄参观校园，了解办学条件达标和建设情况，听取了教育学、思政、计算机网络基础3门课程。天津市滨海中等专业学校援派校长李惠良代表帮扶团队进行了详细的工作汇报，之后，专家团队与党总支书记李晓红等学校领导、帮扶教师和中干代表20余人开展了深入的座谈交流。

 

学校领导班子和中干代表陪同专家团队参观校园

 

职教中心主任李惠良作帮扶工作汇报    职教中心副主任黎小强陪同专家团队听课

 

进班听课              专家团队深入办公室与教师交流询问情况

第三站  甘肃省天水市麦积区职业中等专业学校（Day3）

4月11日，专家团队参观了麦积区职业中等专业学校学生食堂、宿舍，以及计算机、舞蹈、声乐、酒店管理等专业实训室，听取了数学、思政、幼儿心理、计算机网络技术4门课程，陈衍教授的专题报告结束后，专家团队听取了天津市西青区中等专业学校援派校长郝海鸥的工作汇报，并与帮扶团成员、班子成员、教研组长和教师代表近30人进行了深入座谈交流。天水市麦积区区委、教育局高度重视“组团式”帮扶工作，麦积区区委常委、副区长辛凌雯、麦积区教育局副局长王惠东全程陪同调研。

 

专家团队与“组团式”帮扶成员合影                 座谈调研

 

麦积区区委常委、副区长辛凌雯讲话          郝海鸥校长作帮扶工作汇报

 

参观实训室                              进班听课

第四站  甘肃省甘南藏族自治州舟曲职业中等专业学校（Day4）

4月11日，专家团队到达群山环抱中的舟曲职业中等专业学校。在参观了机电技术应用、建筑工程施工等实训室，听取了舞蹈、护理学基础、护理3门课程后，天津市中华职业中等专业学校援派校长李维均进行了详细的工作报告，学校常务副校长张幸铭等领导班子成员、帮扶教师和中干代表10余人参加了座谈。甘南藏族自治州舟曲县教育局副局长张仁民全程陪同调研。

 

校长李维均、常务副校长张幸铭作工作汇报              调研座谈

 

进班听课                 学生展示师生手工自制的巴哈赛车

 

观摩酒店专业学生技能训练              参观护理专业学生手绘作品

第五站  青海省海南州职业技术学校（Day5-Day6）

4月13日-14日，专家团队来到此行的最后一站——海南州职业技术学校。先后参观了实训室、藏医展厅等，观摩藏医艾灸、唐卡绘画、掐丝唐卡制作，听取了会计电算化、诊断学、动物临床诊疗技术3门课程。常州纺织服装职业技术学院援派校长陈辉在汇报中详细介绍了江苏省系统帮扶工作机制、形成的援青干部精神、开展的定向招生等具体措施和工作成效。张伟教授的专题报告结束后，学校党委书记才让东主、副校长才让三智等领导、帮扶教师、中干和教师代表20余人参与了座谈调研。

 

学校党委书记才让东主、校长陈辉汇报工作              调研座谈

 

专家团队与学校领导、中干和帮扶成员合影              进班听课

 

观赏师生独具民族特色的手工作品             参观藏医曼唐实训室

一路行来，张张面庞鲜活生动：质朴腼腆却未语先笑的少数民族学生，见到老师会自觉停步鞠躬；主动加强技能训练，利用暑假时间手工自制巴哈赛车的师生们；业余时间备课备赛冲在一线的年青教师们；攀山越岭几十公里去家访的班主任们；为学校发展和建设夙兴夜寐的领导们……

一路行来，项项措施行之有效：有机融合职业教育和民族团结工作，铸牢中华民族命运共同体；营造爱党爱国爱职教的良好育人氛围，倡导学生“立大志报效祖国，学技能服务家乡”；因地制宜，开设地域特色鲜明的人文素养课程；教师结对传帮带，师生大赛成绩实现历史性突破；“缺氧不缺精神，海拔高境界更高”，强化使命担当；健全完善学校制度体系，加强数字化治理……

党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴。教育人才“组团式”帮扶工作是落实国家乡村振兴战略的重要举措，着眼于中华民族伟大复兴战略全局，功在当代、利在千秋。北京市商业学校将积极统筹资源平台优势，汲取多年开展滇、冀、新、蒙、赣等地精准扶贫和东西协作帮扶经验，胸怀“国之大者”，按照“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，系统设计逐项落实帮扶中的“小实事”，持续发力抓紧抓实抓细帮扶措施，坚持“一校一方案”“一事一团队”，助力西部学校强基、赋能、增效，做出职教帮扶“大文章”。