疫情之下，线上教学如火如荼的开展。学生居家线上学习，班主任“抓”不着学生了，只能靠打电话、打语音、打视频、发信息和学生保持联络。在一定程度上，“线上”也成了班主任和学生之间的一道屏障。要想打通这道屏障，需要班主任更多的付出和努力。今天让我们一起来看看2020级贯通学前教育1班班主任董薇老师是如何打通这道屏障的。让我们来听听她的故事吧。

说教师

董薇，现任教育艺术系教育管理干事，自入校以来连续担任班主任工作，现为2020级贯通学前教育1班班主任。作为一名从教14年的教师、班主任，董薇老师对德育工作倾注了全部的热情。她所带的班级在全系都是最为优秀的，是当之无愧的“领跑者”。

她所带的2017级贯学1班被评选为北京市优秀班集体，5次评选为校级文明班集体、优秀班集体。2020级贯通学前教育1班3次评选为校级文明班集体、优秀班集体。班级学生考试及格率达100%，多次获得北京市政府奖学金，各级各类奖学金及专业等级证书。一连串可喜的数字更是她默默无闻的付出。

以身示范，引领班级学生

清晨6:00，董薇老师的闹钟就响起了，她睁眼完成了一件大事——健康打卡。疫情期间，打卡已经不是一件小事，而是个人和单位疫情防控的一件“大事”。然后迅速起床、洗漱、吃早饭。

作为社区的一名在职党员，她积极参加社区疫情防控工作，7:00就到达社区志愿服务岗位，开启了志愿服务工作。

坚持晨会，助力学生成长

8:00，董薇老师在志愿服务现场给班级学生开晨会。首先，要强调疫情防控，统计班级学生是否有特殊情况。其次，组织班级学生开展职教学生读党报活动。然后，向学生强调上课纪律。最后，向学生强调按时、按质、按量完成作业。当然，细心的董老师总是不忘检查学生们的服饰、发型和精神状态。

抽查课堂，掌握学生实况

8:30，学生开始上课了！作为“小蓝”的董薇老师和“大白”们并肩作战，继续战斗在自己的志愿服务岗位上。当然，她也会抽空进入班级的云课堂，抽查学生们的上课状态，掌握学生上课期间的第一手资料，以便和家长有效沟通，携手督促学生学习。

家校联系，携手督促学生

此外，董薇老师总是抽中午、下午、晚上等空闲时间积极和家长沟通，加强家校联系，畅通沟通渠道。和家长一起站在学生成长的一线，携手家长一起解决学生在学习中存在的问题，助力学生成人成才成功。

课堂教学，落实第一责任

忙碌而充实的上午结束了，经过中午短暂的休整。下午董薇老师又精神饱满的投入到课堂教学中。经了解，董老师担任的是三个毕业班的手工课，在完成既定的教学任务的同时，她还结合实际将转段渗透到教学环节中，为学生顺利转段助力。

开干部会，紧抓班级建设

16:00下课后，她组织班级干部开会，会上每位干部就个人、班级近期情况发言。她最后再总结提要求，解决个别学生的重难点问题，持续抓好班级建设。

坚守陪伴，晚自习不松懈

第一节晚自习，董老师结合实际工作安排和需要通常会开展疫情防控、“悦读伴我成长-职教学生读党报”、心理调适、班级情况总结讲评等主题班会。通过主题班会，让学生在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质，对学生思想的转化和良好的班风的形成起到了很大作用。

主题班会结束后，第二节晚自习全班学生相聚在电脑屏幕上写作业。董老师一边督促学生写作业，一边紧锣密鼓的进行教学能力大赛相关材料的准备。她和同学们一起完成各自的作业，让每一名学生感到自己不是独自在努力，老师和同学们都在一起努力。

时间在流逝，事物也在不断变化，董薇老师“争做四有好老师”的初心不改，她每一天的坚守就是最有力的证明。向每一位坚守在一线的班主任致敬，他们用每一分每一秒的坚守筑起学生成长道路上的“钢铁长城”，他们也是“最可爱的人”。

                                                 文字：董薇、陈鑫

                                                 图片：董薇、陈鑫