为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，落实《庆祝中华全国总工会成立 100 周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会》重要精神，更好地引导中青年教师立德树人、教书育人，不断提高教师的师德践行能力、课堂教学能力、实践能力、数字素养水平、综合育人水平，促进学生全面发展、技能成才。近日，北京市商业学校教育督导室与学校工会共同组织“北京市商业学校中青年教师展示交流活动” 。

活动以“指向智能时代下的高技能人才培养”为主题，来自6个教学系部的18位中青年教师聚焦课程思政融合、课标引领教学创新、数字化转型、技能竞赛引领、企业实践赋能五大方向，充分展现了学校教师的育人智慧与专业风采。

本次活动设置五大展示赛道，参赛教师围绕职业教育改革重点方向，结合专业特色与教学实践，生动展示教育教学中的创新实践。

l 融课铸魂·课程思政与专业育人的融创实践  

   参与展示的教师结合学科特色挖掘思政元素，将立德树人理念融入教学全过程。《全民族抗战与抗日战争的胜利》一课利用音乐专业学生的专业知识突破历史教学的抽象性，让思政元素与专业能力培养深度融合；《儿歌弹唱‘丢手绢’》引导学生通过经典儿歌的弹唱学习，在技能训练中强化学生对中华优秀传统文化的认同，增强文化自信。

l 新标引领·课堂教学的深耕与创新  

   参与展示的教师紧扣新版国家专业教学标准和课程标准进行教学设计，目标明确，内容科学。《椭圆的概念与标准方程》通过生活情境、科技情境、岗位情境提升学生利用数学解决实际问题的能力，突出数学核心素养“三会”要求。《中国传统绘画鉴赏与实践》借助微课和AI动图技术，提高学生学习热情和感知体验，提升学生的审美感知力、理解力、创造力。

l 智教融合·人工智能驱动下的教学数字化转型  

   参与展示的教师合理运用人工智能等信息技术手段解决教学重难点，提升课堂效率。“直播销售”课程通过“技能+素养”双螺旋模式提升学生数字化素养；“数据采集与处理技术应用”课程以智能工具破解“异常值的检测与处理”数据分析难题。  

l 以赛促教·技能大赛引领教学改革的破局实践  

   参与展示的教师在教学中将大赛要求与课程内容、教学设计、教学评价紧密结合在一起，提升学生的岗位适应性。交通运输系教师系统总结“供应链大赛”的竞赛组织与指导经验，尝试将竞赛元素有机融合到教学环节之中，帮助学生提升专业能力。酒店专业通过以赛强技，充分展现竞赛对教学改革的推动作用。  

l 产教淬炼·企业实践赋能“双师型”教师成长之路  

     教师结合企业实践经历，展示了产学研合作的成果。《设计幼儿健康饮食活动》对接保育员典型职业能力，重构“家园共育”岗课赛证综合育人内容；《新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修》将企业真实案例引入课堂，助力教学内容与产业需求无缝衔接。  

本次活动邀请校领导、各系部主任及督学、相关行政部门组成19人评委团，从主题契合度、内容设计、创新突破、表达展示四大维度进行评分。经严格评审，活动最终评选出一等奖4人、二等奖6人、三等奖8人及优秀组织奖1个。

学校始终将教师发展作为学校高质量发展的核心动力，近年来系统性设计和开展了名师示范课、新教师训练营、教科研工作坊、“青蓝工程”等系列活动，多维助力教师成长。本次活动不仅是检验中青年教师教学成果与创新实践的平台，也为教师创造了互相学习、共同提升的机会。未来，学校将持续构建多元化的教师成长平台，激发教师教育教学活力，进一步深化教育教学改革，为培养高素质技能人才打下坚实基础。