观读书活动 促交流提升

——公共基础部党支部开展主题党日活动

为深入贯彻习近平总书记关于教育论述的重要精神及讲话，积极响应习近平总书记在首届全民阅读大会上提出的“希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干”的殷切希望，深入践行立德树人根本任务，进一步探索党支部建设与学习的新思路、新方法，5 月 23 日晚7点，公共基础部党支部组织全体党员和部门教工开展了线上主题党日活动。

本次主题党日活动，是支部受邀在腾讯会议观摩学习共建支部——北京联合大学师范学院公共教育教研部党支部牵手本校学前教育系学生党支部举办的“师生共读一本书”读书会活动。学院院长张志斌、副院长汪艳丽、副院长杨咏、教务处副处长孙晓鲲、学前教育系主任姜继为、系书记侯轶男及700余名学前教育系师生参加活动。会议由公共教育教研部书记高华、学前教育系学生第一党支部书记冯英主持。

历时三个半小时的读书会上，往期读书会精彩片段的回顾，让大家对系列读书会活动有了全面了解；李树玲老师对本次读书会阅读书目《教育的情调》的解读，介绍和讲解了本书的作者、核心理论和重点内容；吴宏兰老师、赵永忠老师、侯轶男老师经典章节的朗读，令人深刻感受到书中所蕴含的教育爱；学前系16名学生结合专业，用儿童舞、绘画、思维导图、手指操等多种形式对自己阅读思考的阐述，充分体现了学前学子的学思践悟和五艺玲珑；姜继为主任对自己《成长的细节》写作历程的讲述，为“教育爱”做了最好的注解。最后，张志斌院长高度肯定“师生共读一本书”读书会（第三期）的举办。他深情劝勉师生们，大学是人生最美好的季节，同学们不仅要抓紧课堂时间好好学习，还要把时间精力多用在主动读书上，通过广泛涉猎丰富自己的精神世界。希望同学们能够静下心来多读书，让读书成为大学期间的习惯，也成为一生的习惯。

观摩活动后，支部党员一致认为，该读书分享会既是党支部推动贯彻落实立德树人、做“四有”好老师、“四个引路人”的深入践行，又是为营造良好的校园读书氛围，引导学生养成爱读书、爱思考、爱学习的优良习惯的具体抓手，是把党支部活动与引领学生思想成长有机结合的生动实践范例。

支部党员和教师纷纷表达了自己的学习体会。

公共基础部张骞主任分享观摩体会时说：好老师就是与自己教学融为一体的人！让学生一想到曾经学过的课程就马上想到教这门课的老师。教育不仅是教知识，更是思想、品格、素质的锻造与提升，在对学生的关注、关怀、关心中，抓住每个细节去发现和触动。教育的情调——就是爱，如同阳光、空气和雾霭流岚，自然优美，又不可或缺。联大的读书分享会是一个值得学习的交流形式，可以在我们的校园中，以不同专业来组织不同规模的实践探索。

张小宏老师分享学习体会时说：联大读书活动，让我想到了担任贯通班主任时的做法。一是读书活动本身就是引导学生走入经典深入思考并且进行思想碰撞的教育学生润物无声的好方法，是立德树人的生动实践。语文组一直坚持开展的读书活动也可以尝试集中分享。二是作为党支部活动，把党支部建设与学生活动联系起来，引导青年学生成长，活动下沉，更具有价值引导的针对性和实效性。

扶慧娟老师分享时说，观摩学习收获很大。《教育的情调》一书提到：教育的敏感性在于⼀种周全的、充分体贴他⼈的思想。苏霍姆林斯基认为敏感性在于他能从孩⼦的⾓度去探究问题，并及时发现孩⼦⾏为背后的动机、积极肯定、适时表扬。联系自身教学实际，我要更加重视并做好学情分析，润物细无声，言传身教示范引领学生，将教育浸润于⼀种⽆声的潜移默化之中。

刘书玉老师在分享体会时说：联大的读书会让我很受启发，尤其是学生的建议，对于办好读书会更有落性。老师爱读书，才能引领学生爱读书。文学可以稀释人的复杂，让我们抵达天真。学生最喜爱的老师是关注他的内心。教育的情调是爱和情。参与了这次活动，我要买三本书《见字如来》《优秀的绵羊》《教育的情调》继续深入精读。

李燕分享体会时说，今天联大的读书会令人如沐春风，感受到了知识的真诚与力量。老师们投入的朗读，展现出知识殿堂的高雅，学生们还有些稚气的分享，仍然体现出阅读所带来的深度成长。作为教师，更从联大师生的读书分享内容中吸取了许多养分，比如老师必须以教育学的眼光看待孩子，教育的智慧和敏感性比教育的技术性更为重要，教育者要对自己的教育行为不断反省和反思。更可贵的是，读书会的氛围将联大师生放到了平等的位置，更让他们双方和观摩的我们理解了什么是真正的教育。

李敏老师分享时说：读书分享活动非常值得我们去借鉴学习。虽然我没有阅读过《教育的情调》这本书，但也从老师和学生们的分享中学习到了很多，比如教师要带着敏感、机智和爱去进入到孩子的世界，要对独特的个体独特的情境给予独特的关注，去实施独特的教育活动。比如教育的机智不仅仅是一门技巧，更是一种即性的临场发挥能力。比如教育者要善于站在学生的角度，去发现去寻找现象背后的本质原因。比如要让每个学生被看见……等等，分享会结束仍意犹未尽，下单订购了本书，想要精读去领略其中的精彩！

邵凤臣老师说，观摩读书活动，使我对“鉴往知来”一词更为感同身受，作为老师，我们要尽可能了解到孩子的起点在哪里，这样才能全面地了解一个学生。把孩子视为一个独特的个体，结合着孩子的环境和喜好去理解他。作为一个保护、培养孩子的观察者，教师不能武断地否定一个孩子，正如同我校多年秉持的学生观“以欣赏的眼光看学生的优点，以发展的眼光看学生的不足”。

近年来，随着中高贯通项目的实施推进，公共基础党支部与北京联合大学师范教育学院及其公共教育教研部党支部多次开展不定期地学习交流、共建支部，课题研究等。此次观摩不仅为本部门党员和教工提供学习交流提升的机会，而且为支部活动开展提供了新思路，新点子，强化了党支部将支部建设与教学教育建设一体化的观念，为党支部如何做好思想政治工作和意识形态工作提供了有益借鉴。

                                      公共基础部党支部