12月8日，2023年度40名新教职工培训成果汇报展示活动在学校青马视听中心隆重举行。学校领导班子成员、部分中层干部及全体新教职工参加了此次活动，活动由新教工范建平、邓晨杰共同主持。 

前期新教职工培训由人力资源处组织开展，共分为三个阶段：团队建设、校内培训和能力提升。在11月3-4日完成开班和团队建设的基础上，11月10-11日、17日由学校各级领导和老师为新教职工分别开展了《学校文化建设》《从“新”开始，以“德修身”》《学校德育和学生管理工作规范》《教师分级及教学质量考核工作要求》《后勤服务工作及资产管理要求》《学校财务日常工作要求》《意识形态与宣传工作要求》《学校行政管理工作要求》《安全教育》《人事政策和职工权益解析》等培训内容；11月18日学校邀请了校外专家程国辉老师为新教职工开展了《管理魔方：职场360沟通的道与术》培训。

汇报首先通过一段视频回顾了一个多月以来，40名新教职工各阶段培训的精彩瞬间。

在分组展示环节，由新教职工组成的五个小组依次上台进行了成果汇报。首先一组每位成员分享了新教职工培训各环节的收获，接着通过小组合唱《You are my Sunshine》传递了温馨和祝福，小组配合默契，表演过程充满温馨和感动。

二组表演的小合唱《北京商校的日子》描绘了老师们在商校度过的美好时光，歌词改编感人肺腑，配乐恰到好处，赢得了在场观众的共鸣。

三组带来的诗歌朗诵《我们在商校相遇》完美呈现了商校的知识之光、智慧之路！从办学宗旨到校风、校训；从商校精神到教风、学风，在各位老师声情并茂的朗诵中，我们感受到了商校的“奋斗、创新与共生”。

接着，五组情景剧《小王老师入职记》让大家在轻松愉快的氛围中见证了一位新教师的成长，创意与趣味性的表现形式、幽默诙谐的现场表演，让五组赢得了在场观众的阵阵掌声。

最后，四组成员手持道具登台，带来三句半《躬耕教坛，强校有我》，他们将商校日常编入句中，语句合辄押韵，表演惟妙惟肖，形式新颖，让人眼前一亮。伴随着歌舞《追梦人》，整场汇报进入高潮，在四组带动下全体新教职工集体登台亮相，一起鼓掌、一起舞动，歌曲结尾大家挥手告别，向所有到场领导鞠躬谢幕，整场汇报完美呈现了新教职工的风采，展示了他们的精神风貌！

汇报结束后，进入激动人心的计分评比环节。经过各位校领导现场打分及前期小组累计得分，现场产生优秀小组及优秀学员。

活动现场，常务副校长刘国成宣读了优秀小组及优秀学员获奖名单，校长黄凤文上台共同为优秀小组获得者——第五组的全体新教工颁发了证书和奖品；副校长殷大勇、陈蔚，校长助理何健勇、田禾为优秀学员颁发了证书和奖品。

优秀学员代表财会经济系范子仪老师、党员干部培训部周延军老师做了精彩发言，他们以自身为例，谈实践、谈感受，总结经验、总结得失，并表示要将小我融入商校的发展，融入中华民族伟大复兴的征程中。

活动最后黄凤文校长寄语新教工：学校高质量的发展需要每一位教职员工的贡献与支持。从刚才新教工的汇报中，看到了他们在商校未来征程中创造无限可能的现实图景！黄凤文校长希望大家：要心有大我，要矢志立德树人，胸怀国之大者，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负；要胸有大爱，用大爱之心，点亮和成就每位学子，用大爱的钥匙开启学生心灵的大门；要行有大范，以模范行为影响和带动学生，积极发挥育人功能；要怀有大识，始终保持学习的状态，养成终身学习的习惯，刻苦钻研，锐意创新，提高传道授业解惑的能力。

本次新教职工培训圆满落幕，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。

祝愿所有新教职工们：

敢于筑梦，勇于追梦，勤于圆梦；

追求卓越，笃定脚步，航向未来！

新教职工感悟：

作为一名职教新人，我用“三感“分享这次培训心得。“认同感”——对学校文化、理念和目标有了更深入更直观更清晰的认识和了解；“获得感”——认识了一群来自不同校区、不同岗位的闪闪发光的优秀老师；“幸福感”——期待和大家在商校这个大家庭里一起创造学校更加美好的未来。

——党政办公室 杨利娟

通过学校举办的新员工培训，我更加系统地了解了学校工作管理制度要求，更加深刻地理解商校精神文化内涵。户外拓展与成果汇演加强了我与老师们的联络与交流，对我今后的教学工作将起到非常重要的指导作用。我会努力将所学知识应用到实际工作中。感谢学校为我们提供这次宝贵的培训机会。在今后的工作中，我将不断提升自身能力，为商校教育事业贡献自己的力量。

——宣武门校区办公室 邓晨杰

这次新教师培训给了我全新的体验。做了多年教师的我，又重新回到学生身份，去学习新知，心里充满了新鲜感。学校组织的团建，让我和新老师们在游戏中互相认识，合作完成任务，同时我们也收获了友情。校内培训，各部门领导多角度的介绍和讲解，让我对商校又有了更深入的了解，同时心中饱含一份热爱。最后洋溢着青春激情的培训展示，更是让我看到了新教师们的朝气和活力。与这么多优秀的同仁一起奋斗，相信商校的明天会更好！

——公共基础部专任教师 李岚