立足主题墙文化环境创设    向新时代四有好老师看齐

——教育艺术系楼道主题墙文化环境创设比赛圆满落幕

为践行立德树人根本任务，充分发挥环境育人功能，积极营造坚定理想信念，厚植爱国情怀，践行责任担当等主题的浓浓的教育氛围，使学生在潜移默化中受到感染和熏陶，思想和境界在德育的浸润中得到儒养和升华。我系经研究决定，以“爱国、责任、奋斗”为主题，组织全系所有班级的学生，参与系部楼道主题墙文化环境创设比赛活动。

前期抽取主题

这次比赛以系部特色高水平院校建设任务为背景，由教育艺术系系党支部牵头，以系党支部引领系团总支有序开展比赛。经系部研究确立以“爱国、责任、奋斗”为总的主题，具体涵盖爱国、理想信念、责任、感恩、传统文化、抗疫精神、劳动教育、垃圾分类等二十个专栏主题。本着公平的原则，此次比赛不采取指定班级主题进行创作，而是由各班班长代表班级抽取主题，而后进行自由创作。

中期设计创作

 

 

 

各班抽取创作主题后，为保证各班有足够时间进行创作，系部给各班留有2周时间进行创作。总体要求是：布置要注重整洁、新颖、活泼、美观、大方，突显系部专业文化，具有文化内涵。 根据要求，各班紧紧围绕抽到的主题采用文字、绘画、手工、剪纸等多种形式进行具体的设计创作。

在此期间，各班高度重视，积极行动，分小组进行讨论并设计方案，集思广益，充分发挥了集体的力量。在课间、下午放学后、晚自习都能见到同学们在楼道文化墙上勾勒主体框架、绘画、上色、写字的身影，他们用一笔一画为班级文主题墙贡献自己的力量。

 

 

 

后期评选表彰

 

 

 

 

 

 

 

 

经过2周细致认真的创作，教育艺术系28个班级都交上了一份满意的“答卷”。他们翘首以待评委的到来，为他们的作品打分。

系部高度重视评选环节，积极邀请学校各部门领导担任评委，最后组建了以何健勇校长助理带队共计10名老师的评委团队，为28个班级创作的主题墙进行评选打分。各班派了一名讲解员为评委老师们细致讲解主题墙创作的主题、设计思路以及表达的意义。评委老师们对照评分细则公平、公正、公开地进行了打分，最后产生了3个一等奖、6个二等奖、9个三等奖、10个优秀奖。

 

一等奖获奖班级：

2018级贯通小学教育二班

2019级贯通学前教育一班

2019级贯通科学教育班

 

 

 

 

二等奖获奖班级：

2018级贯通学前教育一班

2018级贯通学前教育二班

2018级贯通科学教育班

2019级贯通小学教育一班

2020级贯通学前教育一班

2020级学前教育二班

 

 

 

 

 

 

三等奖获奖班级：

2018级贯通音乐教育一班

2018级贯通音乐教育二班

2018级贯通艺术教育班

2018级学前教育一班

2019级贯通小学教育二班

2019级贯通音乐教育班

2019级学前教育一班

2020级贯通音乐教育班

2020级学前教育三班

优秀奖获奖班级：

2018级贯通小学教育一班

2018级贯通小学教育三班

2018级学前教育二班

2019级贯通学前教育二班

2019级贯通学前教育三班

2019级学前教育二班

2020级贯通学前教育二班

2020级贯通科学教育班

2020级学前教育一班

2020级学前教育三班

 

 

优秀作品展示

 

 

 

 

 

 

 

这次比赛以系部特色高水平院校建设任务为背景，由教育艺术系系党支部牵头，以系党支部引领系团总支有序开展比赛。经系部研究确立以“爱国、责任、奋斗”为总的主题，具体涵盖爱国、理想信念、责任、感恩、传统文化、抗疫精神、劳动教育、垃圾分类等二十个专栏主题。