2010年9月，北京商校围绕学生职业素养培养展开研究实践，2013年8月，借鉴联合国教科文组织“第三本教育护照”的理念和“护照”作为通行证明的内涵，从目标、内容、途径、方法、机制、评价等方面全面系统构建了中职学生职业素养护照，形成了“职业素养护照+互联网”服务云，在职业学校学生职业素养培养的理论和实践方面实现了突破与创新，取得...