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教育改革
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互联网思维、大数据分析,搭建职业素养网络护照,解决职业素养培养过程中可视化不够、数据累积不系统、信息查询不方便的问题
一 校企合作、多维调研,建立中职学生职业素养模型,解决了职业素养内涵不清晰、校企职业素养培养匹配度不高的问题。
来源: 发布时间:2018-04-16

设计开发“职业素养护照+互联网”服务云,建设服务网、工作网、联系网“三网合一”的“网络职业素养护照”,全面系统记录、数据化呈现学生职业素养状况。平台设学生、教师、企业和家长四个入口,设有资料上传与展示、任务发布与接收、审核赋分与评价、综合查询、数据分析、自我诊断、成长见证、人才招聘等功能,为每个学生职业素养发展构建扎实的数据仓库、建立完整的数据链、搭建多维数据分析模型,实现了职业素养信息化、数据化和可视化。

 


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